知识与方法 分类阅读 · 概念对照 · 适用边界

阅读顺序与跨格省略:概念与用法对照 · 方法讨论

本页分别说明阅读顺序和跨格省略的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

概念与判断方法

阅读顺序概念示意图

阅读顺序

概念说明阅读顺序是一页对多格作出的排序承诺:读者依据栏向、格距和文字起读位置,预期先进入哪一格,再沿同向推进;信号矛盾时,预期失效。
判断方法找跨格重复的物件,比较遮挡:同一物在前格被前景挡住的部分,到后格完整露出,通常后格在后。把成对关系记下再首尾拼接;拼接出现互相先行的环,说明遮挡给不出全局顺序,应保留多种走法,不强行排成单线。
跨格省略概念示意图

跨格省略

概念说明跨格省略略去两格之间的连接步骤,而非两端本身:同一对象换状态多读成时间跳跃,同一状态换位置多读成空间移动;无可对照变化时,空档只是空白。
判断方法把前后格的取景范围当作标尺:记录同一动作在画面中占的比例和朝向。比例连续增大或缩小、朝向不变,中间被跳过的阶段可按省略理解;比例突变,且背景、人物组或光线同时更换,更可能是转场,应先排除省略。
阅读顺序概念示意图

阅读顺序 · 分项说明

概念说明

阅读顺序是一页对多格作出的排序承诺:读者依据栏向、格距和文字起读位置,预期先进入哪一格,再沿同向推进;信号矛盾时,预期失效。

判断方法

找跨格重复的物件,比较遮挡:同一物在前格被前景挡住的部分,到后格完整露出,通常后格在后。把成对关系记下再首尾拼接;拼接出现互相先行的环,说明遮挡给不出全局顺序,应保留多种走法,不强行排成单线。

适用边界

版面顺序只说明眼睛先看哪一格,不等于事件发生的先后;出现倒叙、平行叙述或回忆插入时,不能把排在前面的格当作时间更早。作品没有稳定页面切分时,如连续长卷或随屏幕变化的条漫,格序缺少比较基准,也不适用。

跨格省略概念示意图

跨格省略 · 分项说明

概念说明

跨格省略略去两格之间的连接步骤,而非两端本身:同一对象换状态多读成时间跳跃,同一状态换位置多读成空间移动;无可对照变化时,空档只是空白。

判断方法

把前后格的取景范围当作标尺:记录同一动作在画面中占的比例和朝向。比例连续增大或缩小、朝向不变,中间被跳过的阶段可按省略理解;比例突变,且背景、人物组或光线同时更换,更可能是转场,应先排除省略。

适用边界

判断省略要先确定两格的先后;顺序未定时,空档里被跳过的是哪一段无从谈起。作品经过重排、分屏或跨页拆分后,原本相邻的两格可能被隔开,原先的省略关系要重新核对;不能把编辑排版造成的间隔当作作者省略。

概念的区别与联系

本页分别说明阅读顺序和跨格省略的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

阅读顺序概念示意图

阅读顺序

阅读顺序是一页对多格作出的排序承诺:读者依据栏向、格距和文字起读位置,预期先进入哪一格,再沿同向推进;信号矛盾时,预期失效。

判断方法

找跨格重复的物件,比较遮挡:同一物在前格被前景挡住的部分,到后格完整露出,通常后格在后。把成对关系记下再首尾拼接;拼接出现互相先行的环,说明遮挡给不出全局顺序,应保留多种走法,不强行排成单线。

跨格省略概念示意图

跨格省略

跨格省略略去两格之间的连接步骤,而非两端本身:同一对象换状态多读成时间跳跃,同一状态换位置多读成空间移动;无可对照变化时,空档只是空白。

判断方法

把前后格的取景范围当作标尺:记录同一动作在画面中占的比例和朝向。比例连续增大或缩小、朝向不变,中间被跳过的阶段可按省略理解;比例突变,且背景、人物组或光线同时更换,更可能是转场,应先排除省略。

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适用边界

阅读顺序

版面顺序只说明眼睛先看哪一格,不等于事件发生的先后;出现倒叙、平行叙述或回忆插入时,不能把排在前面的格当作时间更早。作品没有稳定页面切分时,如连续长卷或随屏幕变化的条漫,格序缺少比较基准,也不适用。

跨格省略

判断省略要先确定两格的先后;顺序未定时,空档里被跳过的是哪一段无从谈起。作品经过重排、分屏或跨页拆分后,原本相邻的两格可能被隔开,原先的省略关系要重新核对;不能把编辑排版造成的间隔当作作者省略。

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分类专题选读

阅读时先确认讨论对象,再把判断依据与推测分开;遇到具体作品、产品或现场情况,应另行核对可靠资料。

跨格省略 — 跨格省略让读者补足过程,必要因果线索仍需保留。

整页构成 — 整页构成安排阅读重心,格子数量不能单独说明节奏好坏。

远近景别 — 景别改变环境与人物细节的比例,需结合当前信息需求判断。

视线引导 — 人物视线和构图方向可以引导读者寻找关联对象。

留白作用 — 留白可以形成停顿或强调,其意义取决于周围信息。

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